Общая информация о школьном театре

Детский музыкальный театр — это определенный вид музыкально — театральной исполнительской деятельности: участники театра должны быть певцами и актерами одновременно. Эти условия предполагают развитие музыкально — театральных творческих способностей и определяют длительную подготовку. За время,проведенное совместно , у детей формируется уважительное отношение друг к другу.Проигрывая роль, или, рисуя костюмы, декорации, подбирая музыкально-шумовое оформление для спектакля, ребенок получает возможность от лица своего персонажа выразить свои скрытые, подсознательные желания, постепенно избавиться от внутренних комплексов, «зажимов», проблем, страхов. Он может «примерить» на себя желаемую роль и убедиться в «пригодности» результата для собственной жизни. Поскольку театр – искусство коллективное, ребенок учится работать в коллективе, общаться с детьми и взрослыми, усваивать особенности социальных ролей, соблюдать правила, являющиеся прототипом правил общественного порядка, правил, касающихся общества, как социальной системы, в которой ребенок должен ощутить себя неотъемлемой и необходимой частью социальных отношений. Театрально-музыкальная игра делает эти процессы легкими, занятными и необременительными. Ребенок не замечает, как, играя, он учится.

Этому способствует постоянно обновляющийся и расширяющийся музыкально-постановочный репертуар, подобранный с учётом детского возраста, возможностей и интересов детей.

Краткое описание работы театрального коллектива

Школьный театр «Музыкальный калейдоскоп» ГБОУ СОШ № 3 г. Сызрани представляет собой внеурочные занятия, где дети вовлекаются в творческую работу по постановке музыкального спектакля, как творческого продукта большого коллектива маленьких актёров.

Процесс постановки музыкального спектакля включает в себя:

отработку сценической речи и сценического действия;
постановку и развитие детского певческого голоса;
работу над спектаклем.

Процесс включения детей в совместную деятельность требует предоставления разнообразных форм, развивающих умение взаимодействовать с другими, социальную компетентность, чувство ответственности за общее дело,волю к преодолению препятствий, в виде небольших музыкальных этюдов-экспромтов, творческих заданий для выявления уровня актерского мастерства.

Но спектакль всё же – не самоцель.

Главное в театрально-музыкальном творчестве – не хорошо отрепетированный, зазубренный детьми спектакль, а навыки, полученные в ходе подготовки, творчество, проявленное детьми, стереотипы и модели поведения, усвоенные ими.

Руководитель школьного театра – учитель музыки Джалеева Дана Олеговна

Рабочая программа внеурочной деятельности для учащихся 5-7 классов общеобразовательной организации «Музыкальный калейдоскоп»

План работы школьного театра «Музыкальный калейдоскоп» на 2023-2024 учебный год

Расписание работы школьного театра «Музыкальный калейдоскоп» ГБОУ СОШ №3 г. Сызрани на 2023-2024 учебный год

Сертификат №22-1177138707 о включении во всероссийский реестр школьных театров